为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》文件精神，推进学校心理健康工作，促进学生心理健康成长，4月10日，学校召开2024年春季学期心理健康教育专题会议。党委常委、副院长聂文俊出席会议。学生工作处、保卫处、各二级学院负责人，各二级学院学生心理干事、心理健康教育中心教师参加会议。会议由学生工作处处长刘晓主持。

聂文俊副院长领学《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，并提出四点工作要求。一是各二级学院要高度重视心理健康教育工作，加强心理辅导站建设，支持心理健康教育中心教师开展相关工作；二是心理健康教育中心教师要认真开展心理访谈工作，做好所在学院学生心理监测工作；三是心理健康教育中心要加强学生心理健康预防、预警和干预体系建设，分类分层，制定学生心理测评方案以及教育方案；四是健全心理健康教育中心教师工作考核制度，加强师资队伍建设，完善心理健康教育课程建设。

刘晓处长对学校2024年心理健康教育重点工作进行了说明。心理健康教育教研室将改革现有课程内容，完善课程资源；心理健康教育中心将围绕“3·25”心理健康教育周和“5·25”心理健康教育月开展系列品牌心理活动；开展全校学生心理健康动态排查，做好学生心理健康状态监测与干预；加强心理育人平台建设，力争建成四川省心理健康教育示范校。与会成员还研讨了学生心理危机个案管理工作流程，就二级学院心理辅导站建设工作作了部署安排。

心理健康教育是“三全育人”工作的关键环节，学校将深入推进二级学院心理辅导站建设，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，聚焦影响学生心理健康的核心要素、关键领域和重点环节，补短板、强弱项，为学生的健康成长保驾护航。