为期两天的我院2013年度教学工作会议于9月23日下午在学术报告厅落下帷幕，主题为“加强作风建设，深化教育教学改革，提升人才培养质量”的本次教学工作会议先后举行了预备会、开幕式、分组讨论、各组讨论情况汇报、闭幕式等内容，与会者一致认为本次会议务实、高效，找出了学院教学工作存在的问题，表达了勇争一流高职院校的强烈愿望，体现了校荣我荣、校耻我耻的团队精神，也促进了各部门之间的沟通和了解，在解决问题的基本策略上形成了共识。

在本次会议的开幕式上先后举行了学院党委书记孙培生同志致辞、副院长徐时彬教授作教学工作报告、教师代表陈思义教授发言、各系部代表交流教学工作经验等议程，开幕式由李春明院长主持。

在分组讨论中与会者就党委书记讲话和教学院长工作报告、《教育教学改革的意见和建议（草案）》、《进一步加强校风建设和学风建设的意见和建议（草案）》、推进示范建设的意见和建议等内容进行了深入讨论，并形成了书面讨论报告。院领导分别到各组听取大家的意见和建议。各组召集人还分别就本组讨论的情况向大会作了详细报告。

在2013年度教学工作会议闭幕式上院长李春明教授作了“促教风、兴学风，为创建一流高职院校创建基础”的主题讲话。在讲话中李院长深入剖析了教风学风的本质和加强教风学风建设的意义。在谈到深化教风学风的形成机制时他指出，要结合群众路线教育实践活动，形成和改善党员干部的学风，落实教师和学生的主体地位，让教师有自我认同感，让学生对学校和专业有文化的归宿感。李院长说，促教风今后要做到教学六认真，管理要做到五规范。要把教风与师德考核体系的建立结合起来；要建立教师学习尤其是青年教师学习的考评制度，要把学校的指导学习和自己的学习相结合起来；要建立学校重点工程奖励制度；要开辟校长信箱，校风投诉信箱，发挥督导职能，建立校风学风的监控制度。兴学风首先要整顿考风，要把严格监考与学生考试结合，对作弊要处理及时，宣传到位，要逐步推行核心课程等的教考分离制度；把学风作为考评辅导员的核心指标。要建立教学与教育的联动机制和系部与专业的评估指标体系。李院长对本次会议取得的各项成果给予了肯定，并对学院下一步的教育教学改革提出了具有前瞻性的目标和要求。

闭幕式上孙培生书记作了总结讲话，他指出通过本次会议要凝心聚力，转变观念，巩固教学中心地位；强化动力，深化改革，深化人才培养模式；夯实基础，专研业务，提高教师育人水平。孙书记要求全院上下要集中学习、宣传、贯彻这次教学工作会议精神，认真思考、转变作风，落实好加强教学工作的各项措施，奋力开创学院建设和发展的新局面。

闭幕式由徐时彬副院长主持。

学院全体领导、教学系统全体中干、教研室负责人、骨干教师、非教学部门第一负责人共计175人参加了本次会议。