2014年10月29日晚，心理健康教育中心的王正莉、刘晓、李丹丹三位老师在J1C103H、J1C105、J1C303教室分别为2014级全体心理委员、寝室室长和宿管干部开展了主题为《心理危机的识别与干预》的心理培训。

在培训一开始，老师们提出每一个人都是心理危机干预的资源，危机干预是每一个人的责任，全体心理委员、寝室室长和宿管干部都要树立主动干预意识，让危机消灭于萌芽状。随后，老师们阐述了心理危机的含义、心理危机的反应和征兆、影响心理危机反应程度的因素等，让同学们学会在日常生活和学习中去识别心理危机、及时报告并应对心理危机。结合着许多生动的案例讲解，老师们重点强调了学生干部们在遇到危机事件中时要担负起“发现危机并及时报告”的重要职责，并在危机发生时发动“联动机制”，做好当事人的陪伴、引导工作等各个注意事项。老师们要求心理委员、寝室室长和宿管干部在学习和生活中留意自身和周围同学的心理动态，敲响预防心理危机的警钟，让心理危机被发现和处理在萌芽期，预防恶性心理危机事件的发生。学生干部要在“自助”的基础上学会“助人”，在维护自身心理健康的基础上还应针对不同的情形及时、有效的为有心理危机征兆的同学提供适宜方式的心理支持和引导。刘晓老师同时强调，在工作中各位干部要学会相互之间的合作与配合，共同维护自身和他人的心理健康。

培训后，各位学生干部们表示，在培训中收获的不仅是有关心理危机的知识和应对方式，更重要的是明确了自己身上的责任，他们将留意生活和学习中的细节，树立心理健康意识，和心理健康教育中心的老师们一起共同构筑危机防御大网，维护自己同他人的身心健康。（文图刘晓）